Desde hace años se habla de un "efecto puente" entre los cigarrillos electrónicos y el tabaco entre los jóvenes. Sin embargo, muchos estudios muestran tendencias opuestas y este sigue siendo el caso hoy en día con el trabajo presentado en el " Revisión de enfermedades respiratorias Que analiza el vapeo en adolescentes y sus vínculos con el consumo de tabaco.
¡UN EFECTO BENEFICIOSO DEL CIGARRILLO ELECTRÓNICO EN EL CONSUMO DE TABACO!
Iniciación de fumar a través del vapeo es controvertido. Un nuevo estudio titulado " Relaciones entre vapear y fumar entre adolescentes de segundo grado. Resultados de un estudio observacional descriptivo de corte transversal y monocéntrico realizado en la aglomeración de Saint-Etienne "Se trata de fumar en la adolescencia y cómo se relaciona con fumar.
Este estudio observacional descriptivo, transversal y monocéntrico se llevó a cabo con 1435 estudiantes de segundo grado de la zona de Saint-Etienne. Casi la mitad de los adolescentes ha experimentado con cigarrillos electrónicos (50,30%) o tabaco (50,40%). Casi una cuarta parte de ellos son vapeadores (23,60%) o fumadores (28,20%), con un uso diario bajo (3,65% para vapear y 9,40% para fumar). Entre los adolescentes, el 64,85% son no fumadores y no vapeadores. Respecto a la relación entre vapear y fumar: el 17,60% de los adolescentes se declararon fumadores y vapeadores, el 11,25% fumadores y no vapeadores y el 6,30% no fumadores y vapeadores.
Los retratos típicos del vapoteur y el fumador son similares: más bien un niño, mayormente educado en una escuela secundaria privada e inscrito en una corriente vocacional. Vapear entre los adolescentes que no fuman no parece ser un modo importante de iniciar el tabaquismo o la adicción a la nicotina. Finalmente, el uso de cigarrillos electrónicos entre los fumadores de adolescentes parece tener un efecto beneficioso en su hábito de fumar (detener o reducir el consumo de tabaco ahumado).
C. Denis-Vatant a, C. Merieux a, L. Leclerc b, H. Duc b, C. Berton c, R. Jarrige c, M. Nekaa d, e, J.-M. Vergnon a, J. Pourchez b, ⁎
un polo de la UCT DocP2 CHU Saint-Etienne, 42000 Saint-Étienne, Francia
b INSERM, U 1059 Sainbiose, Centro CIS, Saint-Etienne Mines, Universidad de Lyon, Universidad Jean-Monnet, 42023 Saint-Étienne, Francia
c La Rotonde, Centro de Cultura Técnica Científica e Industrial, Saint-Etienne Mines, 42023 Saint-Étienne, Francia
d Departamento de Servicios Departamentales de Educación Nacional de Loire / HESPER EA 7425, 69008 Lyon, Francia
e HESPER EA 7425, Universidad de Lyon, Universidad Jean-Monnet, 42023 Saint-Étienne, Francia
⁎ Autor de correspondencia. UMR Inserm U1059, Saint-Étienne School of Mines, centro de ingeniería y salud, 158, curso de Fauriel, CS 62362, 42023 Saint-Étienne cedex 2, Francia.UMR Inserm U1059, Escuela de minas de Saint-Étienne, ingeniería y centro de salud158 , por supuesto Fauriel, CS 62362Saint-Étienne cedex 242023France
